Предмет уголовного права. уголовное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина

Любая отрасль знаний становится самостоятельной, если она обладает предметом. Уголовное право как одна из фундаментальных юридических дисциплин обладает собственным предметом.
В свое время, исследуя данный вопрос, Н.С. Таганцев подчеркивал, что «предметом курса уголовного права должно быть изучение юридической конструкции преступных деяний и вызываемой ими карательной деятельности государства, изучение совокупности норм, определяющих наказуемость преступных деяний... Предметом уголовного права и центром изучения является преступное деяние, «преступность», деятельность личности, а не сама личность. Преступное деяние как юридическое отношение заключает в себе два отдельных момента: отношение преступника к охраняемому законом юридическому интересу - преступление и отношение государства к преступнику, вызываемое учиненным им преступным деянием, - наказание; поэтому и уголовное право может быть конструировано двояко: или на первый план ставится преступное деяние, по отношению к которому кара и наказание является более или менее неизбежным последствием, или же вперед выдвигается карательная деятельность государства и преступное деяние рассматривается только как основание этой деятельности. Отсюда и двойственное название науки: jus poenale и jus criminate, droit penal, droit criminel, Stafrecht и Criminalrecht; только наш юридический язык не знает такой двойственности и употребляет один термин: «уголовное право»»15.
В современной теории права также существуют различные мнения относительно предмета уголовного права. В самом общем виде, как отмечает профессор А.Н. Игнатов, предмет уголовного права можно определить как преступление и наказание, которые являются центральными понятиями уголовного права16.
Наиболее распространенным является мнение, согласно которому предметом уголовного права являются общественные отношения. Любые правовые нормы и право в целом, отмечает профессор А.В. Наумов, предназначены для воздействия на волевое поведение людей, а предметом правового регулирования являются общественные отношения. Содержание таких отношений, регулируемых уголовным правом, является, во-первых, вполне специфическим, а во-вторвіх - сложным и неоднозначным. Можно ввщелить три основные разновидности этих отношений, образую-
17
щих в совокупности предмет уголовно-правового регулирования.
К отношениям первой группы А.В. Наумов относит так называемые охранительные уголовно-правовые отношения, которые возникают между государством (в лице органов следствия, дознания, суда и прокуратуры) и лицом, совершившим запрещенное уголовным законом деяние.
Отношения второй группы возникают с момента вступления уголовного законодательства в силу. Наличие угрозы уголовной ответственности и наказания, содержащиеся в уголовно-правовык нормах, направлены на удержание лица от совершения преступления. Предупреждение преступлений является не только одной из задач Уголовного кодекса РФ, но также и одной из целей уголовного наказания. Эти положения закреплены в ст. 2 и 43 УК РФ.
Третью группу составляют так называемые регулятивные отношения. Они возникают в связи с существованием уголовно-правовых норм, предусматривающих обстоятельства, исключающие преступность совершенного деяния. Эти нормы (ст. 37-42 УК РФ) наделяют граждан правами на причинение вреда при защите от опасных посягательств, при необходимой обороне и т. д. Регулятивными эти отношения именуются в силу того, что они возникают на основе управомочивающих норм.
Говоря о предмете уголовного права, профессор P.P. Гали- акбаров подчеркивает, что это «круг общественных отношений, на которые воздействуют его нормы. Фактически уголовное право устанавливает общеобязательные правила поведения людей: запрещает, предписывает, направляет в русло положительного поведения и т. п. ... Главное назначение предмета уголовного права - указывать законодателю, правоохранительным органам, гражданам на то, что именно эти общественные отношения регулируются уголовно-правовыми нормами... Уго-
ловное право призвано, с одной стороны, вытеснять из жизни общества конфликтные общественные отношения, реализующиеся в преступлениях, а с другой - предупреждать преступные посягательства. Это, в конечном счете, предопределяет наличие четырех типов общественных отношений, входящие в предмет уголовного права»18.
К этим четырем типам общественных отношений P.P. Галиак- баров относит отношения, возникающие между всеми законопослушными гражданами и государством в связи с изданием уголовно-правовых норм; возникающие в связи с совершением преступления охранительные уголовно-правовые отношения, направленные на удержание конкретных лиц от совершения преступлений путем угрозы применения уголовно-правовых санкций; регулятивные уголовно-правовые отношения, стимулирующие позитивные формы поведения граждан в целях пресечения преступных пося- гательств19.
Говоря о самостоятельности предмета уголовного права, нельзя не отметить, что в общей теории права имеет место мнение, в соответствии с которым уголовному праву не присущ самостоятельный предмет регулирования. Некоторые авторы считают, что общественные отношения регулируют другие отрасли права (государственное, гражданское и др.), а уголовное право лишь ох- 20
раняет эти отношения.
В свое время А А. Пионтковский считал, что уголовные законы с их карательными санкциями за правонарушения придают особую силу уже существующим нормам других отраслей права (и соответствующим им правоотношениям), нарушение которых признается преступлением. По его мнению., например, нормы гражданского права определяют правовые отношения, вытекающие из отношений собственности. В создании, укреплении и развитии этих гфешоотношений участвуют и нормы уголовного права, устанавливая санкции за возможные правонарушения, посягающие на данные правоотношения. Определяя ответственность за такого рода тэеступления, уголовный закон охраняет сЛэственность и правоотношения, возникающие на ее основе. Уголовное право выполняет, таким образом, охранительную функцию в отношении других отраслей права21.
Вместе с тем А. А. Пионтковский вовсе не отрицал наличие и самостоятельного предмета уголовного права. Уголовный закон,
отмечал он, не только придает особую силу и значение уже существующим нормам других областей права и тем самым участвует в установлении соответствующих правоотношений, но и сам непосредственно вводит и устанавливает правовые нормы и правоотношения. Примером уголовно-правовых норм последнего рода, по мнению А.А. Пионтковского, могут служить уголовные законы, которые определяют ответственность за посягательства на свободу и телесную неприкосновенность граждан. Обязывая граждан не посягать на интересы личности, они одновременно определяют характер и объем неприкосновенности лич- 22
ности человека.
На наш взгляд, с мнением А.А. Пионтковского невозможно не согласиться. Действительно, во многих случаях мы обнаруживаем те или иные запреты, которые изначально введены не нормами уголовного права, а другими правовыми отраслями. Уголовно-правовые нормы лишь обеспечивают нормальное существование уже возникших правовых отношений. Так, Федеральным законом «Об оружии» установлены правила и порядок приобретения, сбыта, хранения, перевозки, передачи или ношения огнестрельного оружия. Уголовным законодательством сами эти правила и порядок хранения оружия непосредственно не регулируются. Вместе с тем уголовное законодательство (ст. 222 УК РФ) призвано путем устрашения уголовно-правовыми санкциями содействовать нормальном}" осуществлению правоотношений, возникающих при обороте гражданского, служебного, а также боевого ручного стрелкового и холодного оружия на территории РФ. Такой подход наблюдается и в ряде других сфер.
Например, Федеральный закон «О драгоценных, металлах и драгоценных камнях» устанавливает правовые основы регулирования отношений, возникающих в области геологического изучения и разведки месторождений драгоценных металлов и драгоценных камней, их добычи, производства, использования и обращения (гражданского оборота). В свою очередь, уголовным законодательством (ст. 191, 192 УК РФ) предусматривается уголовная ответственность за незаконный оборот драгоценных металлов, природных драгоценных камней или жемчуга, а также за нарушение правил сдачи государству драгоценных металлов и камней.
В приведенных и подобных им случаях уголовное законодательство выполняет своего рода обеспечивающую функцию, охраняя нормальное существование уже возникших и имеющих место правовых отношений. Уголовно-правовые нормы охраняют эти правоотношения от неправомерного вторжения в них.
Сказанное позволяет нам прийти к выводу, что охранительные правовые отношения в уголовном праве имеют двоякую природу. Во-первык, они возникают в связи с охраной уже возникших отношений, регулируемых нормами других отраслей права. В основном это относится к уголовно-правовым нормам с бланкетными диспозициями. Во-вторых, охранительные уголовно-правовые отношения возникают и в силу тех уголовно-правовых норм, наличие которых напрямую не зависит от иных отраслей права. Например, охрана жизни, здоровья, половой неприкосновенности и т. д. Для возникновения уголовно-правовых отношений в этих и подобных случаях не требуется предварительная установка условий со стороны иного нормативно-правового акта. В данном случае уголовно-правовые нормы выполняют охранительную функцию непосредственно и имеют прямое действие.
Анализ норм УК РФ и вышеприведенных точек зрения позволяет нам прийти к выводу, что под предметом уголовного права можно понимать систему общественных отношений, нормальное функционирование которых обеспечивается нормами уголовного права посредством их установления, регулирования и охраны. Заметим, что данную системЛ" образуют общевоспитательные, охранительные, регулятивные и предупредительные общественные отношения.
Юридическим фактом (формальная сторона) для возникновения данной системы правоотношений служит наличие вступившего в законную силу уголовного законодательства. Именно с уголовным законом непосредственно связано бытие, существование этих общественных отношений и их содержание. Изменение социально-политического содержания закона влечет за собой и изменение характера этих отношений.
Таким образом., предмет уголовного права представляет собой совокупность уголовно-правовых отношений, возникновение изменение и прекращение которых непосредственно связано с наличием уголовного законодательства.
Дня правильного понимания рассматриваемого вопроса уголовное право, на наш взгляд, необходимо рассматривать как отрасль права, как науку и как учебную дисциплину. Выделение уголовного права в трех его видах не означает разделение его в совершенно обособленные, взаимоисключающие части. Все они, как нам пред- ставхшется, находятся в неразрывной диалектической взаимосвязи.
Уголовное право как отрасль права, представляет собой совокупность уголовно-правовых норм, закрепленных в уголовном законодательстве в целях охраны прав и свобод человека и гражданина, собственности, общественного порядка и общественной безопасности, окружающей среды, конституционного строя РФ от преступных посягательств, обеспечения мира и безопасности человечества, а также предупреждения преступлений.
Говоря об уголовном праве как об отрасли права, следует понимать его в специально-юридическом смысле, то есть как юридический инструмент, непосредственно исходящий от государства и находящийся в его руках. Именно с помощью данного инструмента государство оказывает волевое воздействие на поведение людей, регулируя возникающие между ними уголовно-правовые отношения. Конечной целью такого воздействия и регулирования является установление и обеспечение желаемого в обществе правового порядка.
Уголовное право как отрасль права (в юридическом смысле) нельзя сводить лишь к совокупности уголовно-правовых норм, зафиксированных в действующем Уголовном кодексе РФ. Его необходимо рассматривать как в широком, так и узком смыслах.
В широком смысле уголовное право это совокупность уголовно-правовых норм, непосредственно зафиксированных в Уголовном кодексе РФ, находящихся в законодательных актах других отраслей права, а также ратифицированных Российской Федерацией на международном уровне. В узком смысле уголовное право - это совокупность норм, непосредственно закрепленных в действующем Уголовном кодексе РФ.
В юридическом плане уголовное право-как отрасль права характеризуют следующие ее признаки: волевой характер; общеобязательность; нормативность; непосредственная связь с государством; формальная определенность и системность.
Волевой характер уголовного права заключается в том, что оно выражает волю общества, классов, социальных групп, устанавливаемую в определенном, официально признанном порядке и обеспечиваемую силой и авторитетом государства с целью урегулирования конкретной однородной группы общественных отношений.
Как отрасль прав а уголовное право представляет собой совокупность юридических норм, установленных высшим представительным и законодательным органом РФ и определяющих гфесгупность и наказуемость деяний, опасных для общества. Законы, в том числе и уголовные, как известно, принимаются Государственной, Думой Федерального Собрания РФ. Однако для того чтобы они стали законами в полном смысле этого слова, каждый принятый Государственной Думой закон должен пройти еще и через утверждение и подписание Советом Федерации и Президентом РФ.
Уголовное право является нормативно выраженной, обязательной волей классов, социальных групп общества относительно признания конкретных деяний, форм повеления преступными (преступлениями) и соответственно наказуемым в уголовно-правовом порядке.
Воля класса, социальной группы, пройдя в официально установленном порядке через орган государственной власти, преобразуется в государственную волю, которая и находит свое внешнее выражение в форме уголовного закона.
Следует заметить, что не всякая воля и не всякое желание класса или социальной группы может найти свое закрепление в законе и обрести тем самым характер государственной воли. Для превращения из обычной в государственную воля класса или социальной группы должна пройти официально установленный путь законотворческого процесса. Проводниками воли являются лица, определенные в ст. 104 Конституции РФ. Пройдя именно этот путь - из воли класса или социальной группы, воля становится государственной общеобязательной и только после этого - рычагом воздействия государства на волевое поведение людей. Именно о таком качественном соотношении вши и закона в свое время писал один из основоположников марксизма В.И. Ленин, отмечая, что «воля, если она государственна;», должна быть выражена как закон, установленный властью; иначе слово «воля» пустое сотрясение воздуха пустым звуком»23.
Таким образом, уголовное право носит государственно-волевой характер, ибо оно выражает волю общества в целом. Сущность и содержание этой воли определяются уровнем экономического, политического социального и культурного развития общества в целом и его структурными элементами - в частности.
Общеобязательность как признак уголовного права выражается в том, что уголовно-правовые нормы обязательны к соблюдению всеми лицами. Перед уголовным законом равны не только лица, совершившие преступления и подлежащие уголовной ответственности, но и те, кто не совершил преступления в силу своего положительного духовного состояния или из-за боязни быть подвергнутым уголовному наказанию.
Нормы уголовного законодательства Российской Федерации обязательны для всех лиц, независимо от пола, расы, национальности языка, имущественного или должностного положения, религиозной принадлежности и других обстоятельств. Лицо, совершившее деяние, содержащее признаки состава преступления, подлежит уголовной огветсгвенности, независимо от его желания, воли, занимаемого им должностного положения, национальной принадлежности и т. д.
Обязательность уголовно-правового предписания обеспечивается силой государства, наличием особого аппарата в механизме государства (милиции, суда, уголовно-исполнительной системы и т. д.).
Вместе с тем общеобязательный характер уголовного права нельзя отождествлять с такими уголовно-правовыми принципами, как дифференциация и индивидуализация уголовной ответственности и наказания, справедливость, гуманизм и т. д. Сказанное означает, что уголовной ответственности и наказанию подлежат лица, независимо от перечисленных обстоятельств. Однако мера ответственности зависит от ряда обстоятельств, которые также закреплены в нормах уголовного закона. Так, например, ст. 61 и 63 УК РФ приводят обстоятельства, смягчающие или отягчающие наказание, а ст. 75-83 УК РФ предусматривают основания, условия и виды освобождения от уголовной ответственности и от наказания.
Итак, общеобязательный характер уголовного права заключается в том, что «право, диктуя исходящие от государства, общеобязательные правила поведения, регулирует поведение людей в обществе. Не может быть правовых норм, не предназначенных для этой цели. Не является в этом смысле исключением и право уголовное»24. Регулирование же поведения людей уголовным правом осуществляется посредством управомачивающих и обязывающих (запрещающих) норм.
Следует заметить, что уголовному праву присущ не просто регулятивный, а властно-регулятивный характер. Ведь регулятивным характером обладают и другие социальные нормы, выпекающие из обыгчаев, морали и т. п. Толью наличие государственно-властной воли делает нормы уголовного права общеобязательными правилами поведения, отличая их тем самым от других социальных норм.
Нормативный характер уголовного права заключается в том, что оно как государственная воля общества, класса, социальной группы проявляется вовне. Право без своего внешнего выражения немыслимо. Как целостное явление социальной действительности право имеет определенные формы своего внешнего выражения. Форма права есть отражение вовне содержания права.
В общей теории права различают внутреннюю и внешнюю формы права. Под внутренней формой права понимают его структуру, систему элементов, составляющих содержание данного явления, иод внешней - объективный комплекс юридических источников, формально закрепляющих правовые явления и позволяющих адресатам правовых установлений ознакомиться с их реальным содержанием и пользоваться ими25.
В российской правовой системе в основном утвердились такие формы права, как правовой обычай, правовой прецедент, нормативный договор и нормативно-правовой акт. Вместе с тем ст. 131 Конституции РФ в данный круг вводит также исторические и местные традиции.
Основной формой современного российского права является нормативно-правовой акт - изданный в особом порядке официальный документ компетентного правотворческого органа, содержащий нормы права. Разновидностями нормативно-правового акта являются законы и подзаконные акты.
Уголовное право как вид нормативно-правового акта выражается в форме уголовного закона. Сегодня уголовное право России представлено в форме Уголовного кодекса Российской Федерации, внутренней формой которого являются юридически цельные, согласованные уголовно-правовые нормы (законы).
Уголовному праву как виду нормативно-правового акта присущи следующие признаки, характеризующие его нормативность:
уголовное право есть результат правотворческой деятельности специально уполномоченных на то органов государственной власти26;
оно содержит уголовно-правовые нормы (статьи), устанавливающие общеобязательные правила поведения, предписания;
установленные в нем предписания, правила поведения являются выражением государственной воли вовне и адресованы людям;
оно направлено на регулирование и охрану наиболее важных общественных отношений;
его нормы рассчитаны на постоянное действие на всей территории России;
оно не носит персонифицированный характер, не имеет конкретного адресата, распространяется в отношении всех физических лиц, находящихся на территории Российской Федерации;
нарушение правил поведения, установленных уголовным правом, влечет за собой применение мер государственно-правового принуждения.
Таким образом, нормативный характер уголовного права заключается в установлении общеобязательных правил поведения, соблюдение которых обеспечивается принудительной силой государственной власти.
Связь уголовного права с государством состоит в том, что в составляющих его нормах воплощена государственная воля общества. Издание отдельных уголовных законов и уголовного законодательства в целом является исключительной прерогативой государства. При этом государством определен особый орган - Государственная Дума, в исключительной компетенции которой находится законодательная деятельность. В компетенцию данного государственного органа входит не только вопрос о принятии уголовного законодательства, но и о возможности внесения в него изменений или дополнений.
Связь уголовного права и государства прослеживается и в том, что только государственный орган вправе применять те или иные уголовно-правовые нормы. Таким органом является суд, который выносит приговор, но не от своего имени, а от имени Российского государства.
Особенно ярко связь уголовного права с государством раскрывается через механизм реализации уголовного права.
Уголовное право реализуется посредством четырех форм: соблюдения; исполнения; использования и применения. Первые три формы реализуются непосредственно через поведение граждан. В этих случаях поведение граждан соответствует требованиям уголовно-правовой нормы. Так, соблюдением и исполнением реализуются запрещающие и обязывающие уголовно-правовые нормы. Известно, что большая часть норм уголовного права носит запрещающий характер, предписывающих, например, не совершать убийство, не причинять вреда здоровью и т. д. Таким образом, уголовно-правовой запрет налагает обязанность на определенный круг лиц воздержаться от совершения преступления и поэтому регулирует поведение людей.
Существующие уголовно-правовые запреты не всеми гражданами воспринимаются одинаково. В связи с этим справедливым и обоснованным является мнение А.В. Наумова о том, что «по характеру воздействия на граждан запрета, содержащегося в уголовно-правовых нормах, все наше общество можно условно разделить на три группы. Одну составляет большинство людей, поведение которых не вызывает необходимости установления: уголовно-правовых запретов. Они не совершают преступлений в силу сознания того, что преступление противоречит как интересам государства и общества, так и их личным интересам. Другую группу образуют те, для кого существование угрозы наказания недостаточно. Несмотря на наличие уголовно-правовых запретов они совершают преступления. Промежуточную группу составляют граждане, которые не совершают преступлений именно потому, что опасаются
27
уголовного наказания» .
В свою очередь, обязывающие нормы, по сравнению с запрещающими, наоборот, предписывают проявление активного, осознанного поведения. Обязывающие нормы возлагают обязанность совершения определенных действий. Например, ст. 328 УК РФ установлена уголовная ответственность за уклонение от прохождения военной или альтернативной гражданской службы.
Управомочивающие нормы предоставляют гражданам право на совершение определенных действий. Предоставляя право на что-либо, эти нормы не обязывают конкретное лицо реализовать предоставленное ему право на совершение определенных действий. В частности, ст. 37 УК РФ предоставляет право на необходимую оборону, а ст. 38 УК РФ - право на причинение вреда лицу, совершившему преступление, при его задержании для доставления органам власти и пресечения возможности совершения им новык преступлений.
Вышесказанное не означает, что если запрещающие, обязывающие и управомочивающие уголовно-правовые нормы реализуются путем непосредственного их соблюдения, исполнения и использования людьми, то они лишены всякой связи с государством. Такой вывод ошибочен. Эти нормы напрямую связаны с государством. Они результат его законодательной деятельности. Именно посредством таких уголовно-правовык норм и возможных форм их реализации государство регулирует общественные отношения, осуществляет непосредственное волевое воздействие на поведение людей. Однако, в тех случаях, когда уголовно-правовые нормы не реализуются в указанных формах, то наступает очередь четвертой, особой, формы их реализации - применения уголовного права.
Применение уголовного права - одна из форм государственной деятельности, направленная на реализацию уголовно-правовых предписаний в жизнь. Применение уголовного права - это особая деятельность, исключительная прерогатива государства. Ведь сами граждане не могут воплотить в жизнь все требования уголовно-правовой нормы. Только государство является субъектом правоприменения. Осуществляя деятельность в этой сфере, государство привлекает специально создаваемые для данной цели органы, наделяя их от своего имени властными полномочиями. К ним относятся суд, прокуратура, милиция, налоговая полиция и т. д. Вместе с тем непосредственное применение норм уголовного права осуществляется судом. Только суд вправе признавать или не признавать гражданина виновным в нарушении правил поведения, предписанных нормами уголовного права. Конечно, в механизме правоприменения роль других госздарственных органов (прокуратуры, милиции и т. д.) не менее значима. Однако в процессе правоприменения каждому из них отведено специальное место с ясно очерченными границами деятельности. В целом же они как части механизма государства призваны реализовать государственную власть в области борьбы с преступностью, в том числе и посредством уголовного права.
Связь государства с уголовным правом носит неразрывный характер. Они друг без друга не могут существовать. Ведь государство есть творец уголовного права и его охранитель. В свою очередь, уголовное право есть результат волевой деятельности государства, инструмент его воздействия на поведение людей и средство защиты интересов государства.
Важно заметить, что интересы общества, личности и государства, находясь в сбалансированном состоянии, в совокупности образуют национальные интересы России28.
Государство не может безразлично относиться к уголовно-правовым нормам, издаваемым им. Уголовное право охраняется и обеспечивается государством посредством самих уголовно-правовых норм. Несоблюдение требований норм уголовного права приводит к применению мер государственного принуждения.
Говоря о применении уголовного права, следует иметь в виду, что нормы угольного права применяются только при решении двух вопросов: об уголовной ответственности в ее возможных аспектах (привлечение к уголовной ответственности, назначение наказания, условное осуждение, освобождение от уголовной ответственности и от наказания, снятие судимости и т. д.) и о принудительных
29
мерах медицинского характера.
Уголовное право как отрасль российского права строится по формально определенному и системному принципам.
Формально определенный и системный характер уголовного права заключается не только в точности, четкости, стабильности, но и в логически выверенном, определенном, иерархически последовательном изложении составляющих его норм. Это означает, что само уголовное право внешне представлено в форме Уголовного кодекса РФ, который разработан, принят и издан официально, в строго установленном порядке. Содержание уголовного права составляет такое поведение граждан, которое лишь при наличии исключительных оснований, предусмотренных уголовным законом, может быть признано преступлением.
Формально определенный характер уголовного права проявляется в законодательном закреплении каждого из его институтов, их исчерпывающем характере. Исходя из данного признака, уголовное законодательство (ст. 3 УК РФ) предусматривает, что преступность деяния, а также его наказуемость и иные уголовно-правовые последствия определяются только действующим УК РФ. Применение уголовного закона по аналогии не допускается.
Итак, все уголовно-правовые явления, начиная с деяний и завершая последствиями, выражающимися в применении мер уголовно-правового воздействия, четко определены и официально (публично) закреплены.
Системный характер уголовного права выражается в четком построении его внутренней структуры. При этом внутренняя структура уголовного права носит логически последовательный характер. Без системного построения уголовного права пользоваться данной отраслью права было бы крайне затруднительно - практически невозможно. В силу этого уголовное право официально разделено на две части Общую и Особенную части, которые, в свою очередь, охватывают разделы, главы и конкретные уголовно-правовые нормы (статьи). Следует заметить, что такая система уголовного права установлена и санкционирована государством. Ведь именно так построен и действующий Уголовный кодекс РФ.
Уголовное право как наука представляет в плане настоящего исследования не меньший интерес. Наука, как известно, есть система знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления, сфера человеческой деятельности. Основное предназначение науки заключается в выработке и теоретической систематизации объективных знаний о действительности. Являясь особой формой познания мира и его преобразования, наука охватывает как деятельность по получению нового знания, так и ее результат - сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира30.
Наука как особая форма познания отличается от обыденного познания. Ведь в своей повседневной жизни люди также изучают природу и процессы, происходящие в ней. Наука, в отличие от обыденного познания, ориентируется на поиск сущности, истины, то есть того, что не лежит на поверхности явлений и процессов, не дано непосредственно чувствам, более того, скрыто от них.
Внутри науки выделяют естественную и общественную ее части. Наука уголовного права как отрасль юридической науки относится к общественным наукам. Предметом науки уголовного права являются преступление и наказание, взятые в их историческом развитии, а также социальная сущность институтов и норм уголовного законодательства. Уголовное право как наука находит свое выражение в теории уголовного права.
В теории уголовного права отсутствует единое мнение о понятии и предмете науки уголовного права. Наука уголовного права понимается как «отрасль юридической науки, изучающая: нормы уголовного права как отрасли права; уголовно-правовые отношения, то есть общественные отношения, возникающие в связи с совершением отдельными лицами преступлений и применением к ним уголовных наказаний и иных видов ответственности; социальную обусловленность норм уголовного права; эффективность применения уголовно-правовык норм»31.
В целом схожее мнение относительно науки уголовного права и ее предмета высказывали и авторы двух курсов уголовного нрава. Они отмечали, что уголовное право как наука не только имеет дело с нормами уголовного права и соответствующими уголовно-правовыми отношениями, но и включает в сферу своего изучения преступление как общественно опасное явление, реально существующее в нашем обществе, а равно и всю совокупность мер борьбы с преступностью, осуществляемых рядом органов государства32.
Также считается, что наука уголовного права изучает не только преступление и наказание как правовые явления в их историческом развитии и все вопросы, непосредственно составляющие предмет уголовного законодательства, но и философские проблемы, знание которых является предпосылкой решения конкретных вопросов судебной практики и законодательства: проблемы причины и следствия, необходимости и случайности, свободы и необходимости и ряд других33.
Самостоятельности предмета науки уголовного права в свое время подчеркивал Н.С. Таганцев. Отвергая ее объединение с
34
уголовной социологией и уголовной антропологией, он, в частности, отмечал: «Уголовное право как одна из юридических наук должно, конечно, иметь своим предметом изучение преступных деяний как юридических отношений. До последнего почти времени это положение считалось сакраментальным в науке, но теперь появляются голоса против такого суживания задачи изучения; появляются требования поставить в науке уголовного права на первый план не юридическую, а социально-антропологическую сторону. .. Попытка замены уголовного права уголовной социологией и антропологией, или, другими словами, попытка полного упразднения уголовного права как науки юридической едва ли нуждается в подробном опровержении, так как... в силу такого упразднения уголовная социология и уголовная антропология потеряют свою почву, утратят признаки, выделяющие предмет их исследования из области социологии и антропологии вообще... Соединение в одну единую науку социологического, антропологического и юридического исследования преступления и преступника теоретически не соответствовало бы основным началам классификации отдельных отраслей знания, а практически послужило бы только ко взаимному вреду разработки этих отдельных отраслей исследования, так как они разнятся и по методам, или приемам изучения материала, и по преследуемым ими целям»35.
Сегодня, исходя та накопленного опыта, происшедших глубоких социально-экономических и политических перемен, имеют место и более широкие определения науки уголовного права и ее предмета. Так, по мнению Н.Ф. Кузнецовой, предмет науки уголовного права включает: а) комментирование, иначе - доктринальное толкование уголовного закона; б) разработку рекомендаций для законодательства и правоприменительной практики; в) изучение истории уголовного права; г) сравнительный анализ отечественного и зарубежного права; д) разработку социологии уголовного права, то есть изучение реальной жизни уголовного закона посредством измерения уровня, структуры и динамики преступности, изучение эффективности закона, механизма уголовно-правового регулирования, обоснованности и обусловленности уголовного закона, криминализации (декриминализации) деяний, исследование международного уголовного права36.
Наиболее емкое, на наш взгляд, определение науки уголовного права предлагает А.В. Наумов. На его взгляд, уголовно-правовая наука - это составная часть юридической науки, представляющая собой систему-уголовно-правовых взглядов, идей, представлений об уголовном законе, его социальной обусловленности и эффективности, закономерностях и тенденциях развития и совершенствования, о принципах уголовного права, об истории уголовного права и перспективах его развития, о зарубежном уголовном праве37.
Итак, уголовное право как наука это система уголовно-правовых взглядов, идей и представлений об уголовном законе (уголовном праве), его необходимости, значении для конкретного человек!., общества и государства, а также закономерностях и тенденциях развития.
Содержание предмета науки уголовного права составляет не простая сумма единичных и разрозненных взглядов и идей, а их система, то есть совокупность взглядов, идей и представлений, накопившихся не в результате обыденного познания, а сложившихся путем наблюдения и обобщения фактов. Наука, в отличие от обыденного познания, ориентируется на поиск сущности, истины, то есть того, что не лежит на поверхности явлений и процессов, не дано непосредственно чувствам, более того, скрыто от них. Для проникновения в сущность явлений необходимы специальные процедуры трансформации этих явлений в идеальные, желаемые, которые изначально формируются и существуют в мысли. Уголовно-правовые явления как предмет науки уголовного права также изначально формируются и существуют в мыслях как идеи, взгляды, представления.
Основное предназначение науки уголовного права - не только совершенствование норм уголовного закона в соответствии с требованиями общества и уровнем его развития в конкретный период, но и прогнозирование возможных изменений этих норм в будущем. В силу этого предмет науки уголовного права шире предмета уголовного права как отрасли права.
Можно отметить, что уголовное право как наука представляет собой мыслительную, исследовательскую деятельность об уго- ловно-правовык явлениях и их значении.
Осуществление стоящих перед наукой уголовного права задач, углубленное уяснение социального содержания и назначения институтов и норм уголовного права, а также вышвление их эффективности невозможно без определения методов научного исследования. К числу методов исследования, используемый наукой уголовного права, относятся догматический, социологический, диалектический, историко-правовой, сравнительно-правовой и другие методы.
Догма, как известно, есть положение, принимаемое на веру за непреложную истину, неизменную при всех обстоятельствах. Догматический метод исследования в науке уголовного права выражается в комментировании действующих уголовно-правовык норм, их толковании. Данный метод изучения предмета науки уголовного права осуществляется с целью определения содержания, сути уголовно-правовых понятий. При этом способе предмет исследования не подвергается изменению. Выясняются основной смысл, назначение, характеристика, отличительные признаки уголовноправового явления.
Догматический метод исследования основывается на использовании правил формальной логики и грамматики. Так, например, исследуя такой уголовно-правовой институт, как преступление, выясняется содержание данного понятия, приводимого Уголовным кодексом РФ, раскрываются признаки, характеризующие преступление как уголовно-правовое понятие в целом, а не конкретный вид преступления.
Догматическое толкование позволяет выяснить сущность конкретного уголовно-правового явления, института и провести четкое разграничение его от других схожих или однородный понятий, например, преступления от деяний, рассматриваемых в административно-правовом или гражданско-правовом порядке.
При догматическом методе исследования предмет науки уголовного права не подвергается немедленному изменению. Проводя толкование, выясняя содержательную сторону, основной смысл конкретного уголовно-правового явления возможно выяснение его достоинств и недостатков не только с позиции de lege lata (с точки зрения действующего закона), но и разработки вариантов совершенствования в порядке de lege ferenda (с точки зрения законодательного предложения).
Итак, основное предназначение догматического метода исследования проявляется в двух неразрывных, взаимосвязанных формах деятельности Во-первых, это толкование основного смысла правовых понятий, институтов, закрепленных в нормах действующего уголовного закона. Эта деятельность осуществляется двумя путями - уяснением и разъяснением смысла уголовно-правовой нормы. Во-вторых, это выработка предложений по дальнейшему совершенствованию уголовно-правовой нормы.
Социологический метод науки уголовного права заключается в анализе уголовно-правовых понятий и институтов не с точки зрения их правовой характеристики, а как социальных явлений. Социологический метод заключается в выявлении роли, места, значения конкретного уголовно-правового института в жизни общества, отношения к данному институту со стороны различных социальных групп и т. д. Если догматический метод позволяет уяснить, что представляет собой уголовно-правовая норма, закрепляющая, например, виды наказаний (ст. 44 УК РФ), их юридическую характеристику, то социологический метод позволяет вскрыть содержание этих видов наказания с позиции их социального значения, отношения к ним в обществе, степени эффективности. Социологический метод исследования осуществляется путем проведения опроса (письменного - анкетирования или устного - интервьюирования) различных групп лиц по конкретным уголовноправовым вопросам. Так, можно провести социологическое исследование среди различных категорий лиц относительно социальной оправданности отмены наказания в виде смертной казни и т. д.
Социологический метод позволяет выяснить эффективность действующих уголовно-правовых норм, закрепляемых ими институтов и прогнозировать на основе проведения исследований целесообразность принятия новых уголовно-правовых норм.
Диалектический метод в науке уголовного права заключается в использовании основных философских законов и категорий. Первые (единство и борьба противоположностей, переход количественных изменений в качественные, отрицание отрицания) касаются самых общих вопросов теории развития. Вторые (необходимость и случайность, причина и следствие, форма и содержание, сущность и явление и др.) в своей совокупности являются отражением наиболее общих законов развития38.
Так, преступление может совершаться одним лицом или в соучастии с другими лицами. Лицо может совершить не одно, а несколько преступлений. В зависимости от оценки уголовным законом количественной стороны совершенных преступлений и числа лиц, принимавших участие в их совершении, эти уголовно-правовые явления могут обрести конкретную качественную характеристику. Например, ст. 32 УК РФ соучастием в преступлении признает умышленное участие двух и более лиц в совершении умышленного преступления. Отсутствие общего умысла и совместных деяний исключает качественную, но не количественную сторону совершения одного и того же преступления одновременно несколькими лицами.
В качестве примера перехода количественных изменений в качественные можно привести и рецидив преступлений, предусмотренный ст. 18 УК РФ. Рецидив означает возобновление. Конкретное лицо может совершить не одно, а несколько преступлений. Такое явление в уголовном праве характеризуется как множественность преступлений, подразделяющаяся на такие виды, как неоднократность, совокупность и рецидив.
Рецидивом признается не всякое возобновление совершение преступления вновь повторно, неоднократно, а качественно новое возобновление. Лишь совершение определенной суммы умышленных преступлений, в нормативно установленном порядке и лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление, признается рецидивом преступлений. Рецидив как качественно новое преступление характеризуется резко повышенной общественной опасностью как по формам и способам преступной деятельности, так и по характеру и тяжести последствий.
Необходимо заметить, что уголовно-правовые нормы и рассматриваемые ими институты находятся в неразрывной диалектической взаимосвязи. И только анализ этих институтов в соответствии с законами и категориями диалекгики позволяет выявить сущность конкретного института уголовного права, его социальную значимость.
Историко-правовой метод исследования предполагает рассмотрение уголовно-правовых институтов и норм в их историческом развитии. История науки и ее отраслей имеет чрезвычайно важное значение. Именно учет прошлого опыта позволяет совершенствовать уголовный закон. В этих целях крайне важно, чтобы каждое положение, каждая уголовно-правовая норма рассматривалась: «а) лишь исторически; б) лишь в связи с другими; в) лишь в связи
39
с конкретным опытом истории» .
Говоря о значении истории предмета, Н.Г. Чернышевский подчеркивал, что «без истории предмета нет теории предмета; но и без теории предмета нет даже мысли о его истории, потому что
40
нет понятия о предмете, его значении и границах» .
Принцип историзма имеет не чисто научное, а общее методологическое значение. Особо важно это для общественных наук. Для того чтобы правильно раскрыть сущность и содержание конкретного социального явления, необходимо подойти к нему с точки зрения исторического анализа. Для этого «не надо забывать основной исторической связи, смотреть на кажтый вопрос с точки зрения того, как известное явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило, и, с точки зрения этого его развития, смотреть, чем данная вещь стала теперь»11.
Принцип историзма имеет непреходящее значение. Процесс криминализации или декриминализации конкретных деяний не может обойтись без данного принципа. Прежде чем объявить в законе преступлением то или иное деяние необходимо выяснить, не объявлялось данное деяние таковым ранее. Если объявлялось, то какие для этого имелись основания, степень обоснованности, социальная необходимость и последствия. Выяснение указанных обстоятельств позволяет избежать ошибок и недостатков, имевших место ранее.
Именно историко-правовой метод исследования позволил сконструировать столь удачно многие нормы ныне действующего УК РФ. Принятию данного кодекса предшествовали несколько проектов, составленный с позиций не только учета положительного опыта зарубежных стран, но и отрицательного анализа истории отечественного уголовного законодательства как советского, так и дореволюционного периодов.
Подчеркивав важность историко-правового метода исследования, следует обратить внимание на критический подход к уже имеющему опыту. Без критического анализа существовавших концепций и взглядов, без рассмотрения условий, в которых они возникали и развивались, другими словами, без анализа развития теории уголовного права нельзя успешно развивать и двигать вперед самую теорию, а, следовательно, совершенствовать законодательство и правоохранительную деятельность соответствующих органов государства.
Исторический метод исследования позволяет выявить необходимость существования и возможности совершенствования конкретного уголовно-правового института, нормы на каждом этапе развития государства. Как известно, каждая уголовно-правовая норма есть воплощение степени осознания обществом и государством пределов и форм регулирования конкретного социально значимого поведения, явления на данном этапе развития государства, естественно, с учетом прогноза. Осознание же необходимости конкретной уголовно-правовой нормы, закладываемого в нее содержания, есть результат прожитого государством: времени, оценка достоинств и недостатков правового регулирования.
Итак, исторический метод исследования позволяет науке уголовного права осмыслить содержание, сущность уголовного закона на конкретном этапе развития государства, обобщить опыт уголовно-правового воздействия и предложить обществу наиболее социально обоснованные варианты, возможности регулирования общественных отношений посредством норм уголовного закона. Особенно актуально это в переходной период, когда происходит изучение роли государства и права в становлении гражданского, демократического общества в России.
Гражданское общество вообще невозможно создать без переосмысления опыта не только социалистического государственно-правового строительства, но и всего российского дооктябрьского (1917) опыта42. Это важно для того, чтобы определить, в какой мере представления о праве (в том числе уголовном), его природе, сущности и регулятивных возможностях, господствовавших в юридической науке, отвечают новым политическим и социально-экономическим реалиям"3. Примером такого научного подхода к рассмотрению уголовного закона с позиции истории и предложению вариантов решения имевшихся проблем является результат многолетней деятельности отечественных ученых, нашедший свое отражение в разработанной ими общей части теоретиче-
44
ской модели уголовного кодекса.
Сравнительно-правовой метод исследования для науки уголовного права также имеет принципиальное значение. Как известно, право - сложное, многостороннее и многогранное явление. Его бытие лежит в разных плоскостях действительности, каждая из которых имеет свое временное и пространственное измерение. Во времени право имеет прошлое, настоящее и будущее. В пространстве всякая правовая система существует со множеством
45
других правовых систем.
В современной отечественной юридической науке сравнительному правоведению уделяется большое внимание, та.к как оно позволяет обогатить отечественную науку, правоприменительную и законотворческую практику. Содержание сравнительно-правового метода заключается в анализе конкретных правовых институтов, категорий и понятий путем сопоставления их с аналогичными положениями зарубежного и российского права в конкретных социально-политических правовых системах.
Следует отметить, что современное российское право характеризуется сложной четырехступенчатой системой, складывающейся из общефедеральной, федерально-региональной, региональной (субъектов РФ) и местной (муниципальной) правовых систем. Такая классификация единой, общероссийской правовой системы вытекает из федеративной природы России и положений, закрепленных в ее Конституции.
В соответствии с» ст. 71 Конституции РФ принятие уголовного законодательства, внесение изменений и дополнений в него отнесено к ведению Российской Федерации, то есть к общефедеральному центру. В силу этого уголовное право, на территории всех субъектов Федерации является единым. Однако положения ст. 71 Кошлтггуции РФ не означают изоляцию субъектов от законотворческого процесса в сфере уголовного права. Вопросы совершенствования действующего единого общефедерального уголовного закона, одинаково волнуют как федфальныш центр, так и субъекты РФ. Ведь уголовный закон реализуется во времени и в пространстве.
Пространством распространения российского уголовного закона является территория Российского государства в целом, которая складывается из территории всех ее субъектов, так и территорий, находящихся за его пределами (посольства, консульства, анклавы и т. д.).
Субъекты РФ являются полноправными участниками общефедерального законотворческого процесса, в том числе и в уголовно-правовой ее сфере, реализуемого посредством законодательной инициативы, предусмотренной ст. 104 Конституции РФ. Согласно данной конституционной норме субъекты РФ могут реализовать предоставленное им право законодательной инициативы не только через свой законодательный (представительный) орган, но и через представителей в Совете Федерации и депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.
Уголовное право является частью общенационального права. Сегодня нормальное существование национального уголовного права крайне затруднительно без учета норм международного уголовного права и уголовно-правового опыта зарубежных стран. Сравнительно-правовой метод обретает особую актуальность сегодня, когда начинается сближение бывших республик СССР (ныне - независимых государств) и образование ими качественно новых взаимодействующих органов типа Содружества Независимых Государств, Союза России и Республики Беларусь и др.
Метод сравнительного правоведения позволяет не только заимствовать отдельные, наиболее эффективные, прогрессивные уголовно-правовые институты и нормы. Данный метод позволяет унифицировать уголовное законодательство различных государств, создать примерные уголовно-правовые акты, отвечающие интересам ряда государств. Результатом подобного сотрудничества стал Модельный Уголовный кодекс государств- участников СНГ, а также предложенные меры по унификации уголовного законодательства Российской Федерации и Республики Беларусь46.
Право имеет не только прошлое, но и будущее, причем прошлое права может быть успешно раскрыто при помощи методов исторического исследования. Что же касается его будущего, то оно предполагает прогнозирование и моделирование47. Для этого, наряду с другими мерами, необходим и сравнительно-правовой метод исследования - сопоставление уголовного права не только отдельных государств, но и различных правовых систем.
Сравнительное право дает возможность лучше узнать национальное право и совершенствовать его. С этой целью законодатель всех времен использовал сравнительное право. Вместе с тем не только законодатель имеет возможность использовать сравнительное право для совершенствования права. Такая же возможность открыта правовой доктрине и судебной
48
практике.
Следует отметить, что для юридической науки и: уголовного права в том числе, обращенных «прежде всего к национальному праву, использование сравнительного правоведения особенно важно, ибо помогает установить, каким образом решается одна и та же правовая проблема в разных странах, расширяет горизонты юридических исследований, позволяет учитывать как позитивный, так и негативный зарубежный правовой опыт... Сравнительно-правовые исследования в сочетании с традиционным историческим, нормативным и социологическим видением права позволяют, во-первых, изучить явления правовой действительности, которые ранее не охватывались проблематикой правоведения, и выйти за национальные рамки своей правовой системы, во-вторых, взглянуть под особым углом зрения на ряд традиционных проблем юридической науки с уче-
49
том тенденций развития права в современном мире» .
Учет законотворческого опыта в области уголовного права таких стран, как Франция и Германия, позволил подойти к разработке и принятию Уголовного кодекса РФ 1996 г. с качественно новых позиций. В частности, в нем законодательно предусматривается категоризация (классификация) преступлений (ст. 15 УК РФ), введены новые виды уголовных наказаний (ст. 44 УК РФ), иначе сформулированы цели наказания и общие начала их назначения (ст. 43, 60 УК РФ) и т. д.
Принятие в 1996 г. нового УК РФ не означает, что отныне российское уголовное право не соприкасается с проблемами, и все трудности, стоявшие перед ним, решены. Жизнь в обществе многогранна. Появление новых проблем есть результат соприкосновения в обществе различных интересов, носящих позитивный либо негативный характер. Решение этих проблем на правовой основе является задачей науки.
Современную эпоху характеризует не только нарастающая тенденция к взаимодействию государств мирового сообщества. На данном положительном фоне, к сожалению, происходит также объединение и создание транснгщиональных преступных сообществ, причиняющих огромный ущерб как отдельным государствам, так и мировому сообществу в целом. Вести борьбу в сфере транснациональной преступности невозможно без сравнительного анализа опыта других стран в данной сфере деятельности.
Например, одним из важнейших уголовно-правовых институтов в области борьбы с преступностью являются обстоятельства, исключающие преступность деяния, закрепленные в УК многих государств. Уголовные кодексы Российской Федерации (гл. 8) и Республики Беларусь (гл. 6) содержат различные виды таких обстоятельств. Однако УК Республики Беларусь (ст. 38) в отличие от УК РФ предусматривает в таком качестве и пребывание лица среди соучастников преступления по специальному заданию. В этой норме, в частности закреплено, что не подлежит уголовной ответственности лицо, которое, выполняя в соответствии с действующим законодательством специальное задание по предупреждению или раскрытию преступления и действуя с другими его участниками, вынуждено совершить преступление. Однако, в соответствии с ч.2 ст. 38 УК РБ лицо, совершившее особо тяжкое или тяжкое преступление, связанное с посягательством на жизнь и здоровье человека при выполнении указанного специального задания, подлежит уголовной ответственности. На наш взгляд, данное положение УК РБ вполне может перенять и УК РФ. Схожие ситуации можно найти и в других уголовно-правовых институтах.
Итак, сравнительно-правовой метод в уголовном праве заключается в анализе тех или иных уголовно-правовых институтов, категорий и понятий (уголовно-правовых норм) путем сопоставления их с аналогичными положениями уголовного законодательства зарубежных страной выработке на этой основе предложений по дальнейшему совершенствованию отечественного уголовного права.
Уголовное право, как и любую другую отрасль права, необходимо рассматривать не только как отрасль права и отрасль науки, но и как учебную дисциплину. Учебная дисциплина (учебный предмет) есть система знаний, умений и навыков, отобранных из определенной отрасли науки. Учебная дисциплина изучается в учебном заведении (образовательном учреждении)51.
Уголовное право как учебная дисциплина представляет собой систему знаний об уголовном праве в целом и конкретных его институтах и нормах - в частности. Уголовное право как учебная дисциплина изучает уголовное право как отрасль права, ее предназначение в обществе, место среди других отраслей права. Так как уголовное право как отрасль права есть совокупность норм, установленных и санюдионированных государством, призванный регулировать поведение граждан в сфере общественных отношений и осуществлять охрану этих общественный отношений, то уголовное право как учебная дисциплина изучает и разъясняет, какое поведение граждан признается общественно опасным либо общественно полезным.
Уголовное право как учебная дисциплина изучает и разъясняет, что понимается под уголовным законом, его структурой, какие социально значимые явления рассматриваются данным законом.
В свое время, говоря о предмете уголовного права, Н.С. Та- ганцев отмечал, что таковым будет изучение юридической конструкции преступных деяний и вызываемой ими карательной деятельности государства, изучение совокупности норм, определяющих наказуемость преступных деяний52. Указанные слова Н.С. Таганцева, на наш взгляд, напрямую относятся к предмету уголовного права как учебной дисциплины.
Предметом изучения уголовного права как учебной дисциплины в целом являются преступление и наказание. Другие положения про- изводны от этих двух главных институтов уголовного права.
Изучая преступление, его признаки и виды, уголовное право, например, разъясняет, что преступление это деяние, признанное таковым уголовным законом в силу ряда обстоятельств.
Говоря же об уголовном законе, уголовное право как учебная дисциплина раскрывает понятие, значение, структуру уголовного закона, его действие в пространстве, во времени и по круту лиц и т. д.
В силу того, что совершенное преступление есть результат общественно опасного, противоправного деяния лица, требующего официальной реакции государства, в уголовном праве предусматриваются наказания и иные меры принудительного и воспитательного характера. Содержание, цель, назначение и порядок применения этих мер изучает названная учебная дисциплина.
Уголовное право как учебная дисциплина изучает институты и нормы Общей и Особенной части данной отрасли права. В силу этого дисциплина уголовного права подразделяется на Общую и Особенную части. Конечно, такое деление имеет методическое значение.
Уголовное право как учебная дисциплина, имея своим предметом изучение уголовного права в качестве отрасли права, преследует следующие цели. Во-первых, позволяет сформировать у обучающегося систему знаний, цельное представление о предмете уголовного права и его отличиях от других отраслей права. Во- вторых, на основе полученных знаний позволяет выработать умение и навыки в разграничении преступлений от иных видов правонарушений. В-третьих, на основе полученных знаний и умений определить место и значение уголовно-правового регулирования в едином механизме государственно-правового воздействия. В-четвертых, правильно понять значение уголовного права, его принципов, целей уголовного наказания в формировании правового государства и обеспечения общего правового порядка.
Следует заметить, что предметом уголовного права как учебной дисциплины является не только действующее (позитивное) уголовное право. Эта дисциплина изучает также историю уголовного права и достижения науки уголовного права.
В процессе изучения своего предмета данная учебная дисциплина руководствуется различными методами. Среди них: догматический, социологический, сравнительный, диалектический и другие методы.
Догматический (формально-юридический) метод используется для комментирования, толкования уголовно-правовых норм, институтов и понятий с целью правильного их познания лицом, изучающим уголовное право. Посредством комментирования излагаются уголовно-правовая норма, содержащиеся в ней признаки, характеризующие конкретные социальное явление в качестве уголовно-правового явления. Например, ст. 14 УК РФ, закрепляя понятие преступления и указывая на характеризующие его признаки, не излагает содержательную сторону как самого преступления, так и его признаков. Эта задача осуществляется учебной дисциплиной, которая раскрывает каждый признак, формирует у обучающегося знания о преступлении в целом и его отличие от иных правонарушений.
Догматический метод в учебной дисциплине уголовного права раскрывает юридическую сторону уголовно-правовых понятий и институтов. Объясняет те признаки, которые имеют уголовно-правовое значение. Так, лишение жизни может произойти как в результате правомерных действий (применение табельного оружия работниками милиции, часовым и т. д.), так и неправомерных. Предметом рассмотрения уголовного права является умышленное причинение смерти другому человеку (ч. 1 ст. 105 УК РФ) или причинение смерти по неосторожности (ст. 109 УК РФ). Уголовное право как учебная дисциплина раскрывает содержание убийства и причинения смерти по неосторожности в контексте изложения этих деяний в ст. 105 и 109 УК РФ, анализирует признаки, характеризующие эти деяния как запрещенные и наказуемые с точки зрения уголовного права.
Социологичесюлй метод позволяет обучающемуся понять уголовно-правовые нормы и институты как социальные явления. Если догматический метод способствует уяснению того, что представляют собой уголовно-правовая норма и преступление как юридические понятия, то социологический метод позволяет вскрыть их социальное содержание, то есть определить, каково в действительности то или иное преступление, каков субъект этого преступления и т. д.
Сравнительный метод характеризуется анализом конкретных уголовно-правовых понятий, институтов и их сопоставлением со схожими институтами в целях выявления тождества и различий между ними. Так, сравнительный анализ позволяет отграничить различные виды преступлений, наказания, формы и виды соучастия, общий и специальный субъекты преступления, различные формы хищения и т. д.
Диалектический метод позволяет своевременно выявить переход уголовно-правового института, явления из одного качества либо количества в другое, количественного изменения в качественное и наоборот, необходимости и случайности и т. д. В частности, в силу определенных обстоятельств, тайное хищение чужого имущества (кража) может трансформироваться в открытое хищение (грабеж); совершение одним лицом двух или более преступных деяний, при наличии соответствующих условий, может рассматриваться как единичное преступление либо как совокупность преступлений; совершение умышленно преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление, образует качественно новое уголовно-правовое явление - рецидив и т. д.
Уголовное право ка.к учебная дисциплина тесно связано с другими учебными дисциплинами. Без тесного взаимодействия с ними невозможно правильное познание уголовно-правовой материи. Среди этих дисциплин: уголовно-процессуальное право, криминология, уголовно-исполнительное право, теория государства и права, философия, педагогика, социология и др.
Итак, для правильного определения предмета и значения уголовного права его следует рассматривать с трех позиций: как отрасль права, как отрасль науки и как учебную дисциплину.
Уголовное право как отрасль права в основном выполняет регулятивно-охранительную, как наука уголовного права - исследовательскую, как учебная: дисциплина - обучающую функции. При реализации обучающей функции уголовное право руководствуется также и педагогическими методами. К ним относится педагогическое наблюдение, метод исследовательской беседы, изучение необходимой образовательной документации и результатов деятельности обучающихся, педагогический эксперимент, изучение и обобщение передового педагогического опыта, теоретический анализ педагогических идей и многое другое.

Уголовно-правовые нормы имели место еще в древности.

В советское время уголовное рассматривалось как система норм уголовного законодательства, которая определяла преступность и наказуемость деяния.

В настоящее время уголовное право рассматривется как:

Важно! Следует иметь ввиду, что:

Каждый случай уникален и индивидуален.
Тщательное изучение вопроса не всегда гарантирует положительный исход дела. Он зависит от множества факторов.

Чтобы получить максимально подробную консультацию по своему вопросу, вам достаточно выбрать любой из предложенных вариантов:

отрасль права;
наука;
учебная дисциплина.

Уголовное право как отрасль права

Уголовное право как отрасль права входит в общую систему права России, оно обладает чертами и принципами, присущими праву Российской Федерации в целом (нормативность, обязательность для исполнения и т. д.). Как и для других отраслей права, основой уголовного права выступает Конституция Российской Федерации. Вместе с тем уголовное право отличается от других отраслей права, так как имеет свои особенные предмет и метод регулирования, свои задачи.

Предметом уголовно-правового регулирования выступают общественные отношения, к которым относятся:

охранительные уголовно-правовые отношения;
регулятивные уголовно-правовые отношения.

Охранительные уголовно-правовые отношения возникают между государством, выступающим в лице уполномоченного на то органа, и лицом, совершившим деяние, содержащее все признаки состава преступления. Таким образом, предметом охранительных уголовно-правовых отношений является реализация уголовной ответственности и наказания, а также освобождение от уголовной ответственности и наказания.

Регулятивные уголовно-правовые отношения складываются на основе управомочивающих норм, определяющих права участников общественных отношений на причинение вреда при наличии определенных обстоятельств: состояния необходимой обороны, крайней необходимости и т. д.

Метод правового регулирования - совокупность приемов, способов и форм выражения специфических регулятивных свойств и функций, присущим данной отрасли; совокупность способов воздействия права на определенную область общественных отношений.

Метод уголовного права специфичен, он заключается в установлении преступности деяния, уголовных запретов (санкций) за их совершение и порядка назначения наказания.

Методом охранительных уголовно-правовых отношений является императивный (административно-командный): установление запрета совершать предусмотренные законом деяния под угрозой применения уголовного наказания.

Для регулятивных уголовно-правовых отношений характерен диспозитивный метод: наделение определенными правами (например, правом на обоснованный риск, неисполнение заведомо незаконных приказа или распоряжения и т. д.).

Таким образом, уголовное право - это совокупность юридических норм, установленных высшими органами государственной власти, определяющих преступность и наказуемость деяния, основания уголовной ответственности, виды наказаний и иных принудительных мер, общие начала и условия их назначения, а также освобождение от уголовной ответственности и наказания.

Являясь отраслью права, уголовное право имеет сходные черты с некоторыми другими отраслями. Наиболее тесно оно связано с административным, уголовно-процессуальным и уголовно-исполнительным правом.

Замечание

В общей теории права существует точка зрения, в соответствии с которой уголовное право лишено самостоятельного предмета регулирования; общественные отношения регулируют другие отрасли права (государственное, административное, гражданское и т. д.), уголовное же право лишь охраняет эти отношения, являясь своеобразным средством их обеспечения. Поскольку право диктует исходящие от государства общеобязательные правила, оно есть регулятор поведения людей в обществе. В этом смысле не является исключением и право уголовное. Поэтому неверно представлять дело таким образом, что нормы уголовного права лишь охраняют общественные отношения, регулируемые нормами иных отраслей права. В действительности нормы каждой отрасли права обычно сами охраняют собственные предписания. Уголовно-правовая санкция в принципе не может применяться за нарушение, например, административно-правового запрета, касающегося специфических общественных отношений. Такое правоприменение означало бы грубейшее нарушение законности.

Система уголовного права. Общая и Особенная части

Система права - это совокупность взаимосвязанных юридических норм, институтов и отраслей, характеризующихся внутренним единством и различием в соответствии с особенностями регулируемых общественных отношений.

Структурные элементы системы права:

норма права (материальная или процессуальная);
подинститут права;
институт права;
подотрасль права;
отрасль права.

Таким образом, уголовное право слагается из соответствующих норм права, подинститутов и институтов.

Институт уголовного права - это система взаимосвязанных уголовно-правовых норм, регулирующих относительно самостоятельную совокупность сходных общественных отношений или какие-либо их компоненты. Они различаются между собой по объему и содержанию. Например, одним из наиболее крупных институтов уголовного права выступает институт наказания, меньшим по объему является институт соучастия и т. д.

Основным содержанием уголовного законодательства являются четыре института:

уголовный закон;
преступление;
наказание;
освобождение от уголовной ответственности и наказания.

Они, в свою очередь, систематизированы в Общей и Особенной частях УК и делятся на более дробные институты и входящие в них нормы.

Общая часть уголовного кодекса

В Общей части законодатель:

провозглашает задачи уголовного законодательства и его принципы;
указывает основание уголовной ответственности, определяет действие закона во времени и в пространстве;
формулирует понятие преступления и выделяет категории преступлений, формы и виды вины, называет общие условия уголовной ответственности (возраст, вменяемость), закрепляет перечень обстоятельств, исключающих преступность деяния, дает понятие и характеристику стадиям совершения преступления, соучастию в преступлении;
определяет цели наказания, устанавливает систему наказаний, предусматривает порядок назначения наказания, а также освобождение от уголовной ответственности и наказания.

Особенная часть уголовного кодекса

Особенная часть включает в себя нормы, в которых содержится описание отдельных видов преступлений и установленных за их совершение наказаний. Нормы классифицированы по разделам, которые в свою очередь состоят из глав.

Наука уголовного права, ее содержание и задачи

Предмет науки уголовного права включает:

комментирование, иначе - доктринальное толкование уголовного закона;
разработку рекомендаций для законодательства и правоприменительной практики;
изучение истории уголовного права;
сравнительный анализ отечественного и зарубежного права;
разработку социологии уголовного права, т.е. изучение реальной жизни уголовного закона посредством измерения уровня, структуры и динамики преступности, изучения эффективности закона, механизма уголовно-правового регулирования, обоснованности и обусловленности уголовного закона, криминализации (декриминализации) деяний;
исследование международного уголовного права.

Предмет уголовного права определяет содержательную специфику его метода. Понятием "метод" охватываются методология и познания. Методология представляет собой систему категорий диалектического и исторического материализма, позволяющую исследовать и практически применять познанные закономерности, сущность, содержание уголовно-правовой борьбы с преступностью. В диалектическом материализме - это учение о единстве и борьбе противоположностей как источнике развития, о всеобщем взаимодействии количества и качества материи, формы и содержания явлений и понятий, объективного и субъективного, возможности и действительности, причинности и иных видов детерминации и др. Например, диалектическое учение о детерминации находит применение в исследовании причинной связи между преступным действием (бездействием) и вредными последствиями, в исследовании наличия факта соучастия. Диалектика перехода возможности в действительность обосновывает законодательность и правоприменение норм о стадиях совершения преступления, исследование и на преступление.

Методика в уголовном праве представляет собой систему приемов и операций, средств и инструментария исследования уголовно-правовых явлений и понятий.

Основными методами являются:

юридический;
уголовно-статистический;
социологический;
системный;
сравнительно-правоведческий (компаративистский);
историко-сравнительный и др.

Подробнее

Юридический метод включает юридико-техническую методику и методы толкования закона. Юридико-технический метод широко используется в нормотворчестве. Система Кодекса и каждая его статья должны отвечать определенным правилам конструирования диспозиции и санкции норм, чтобы быть четкими, ясными, логически последовательными. Толкование закона возможно по способу уяснения смысла и юридической формы грамматическим, логическим, сравнительным, по объему - аутентичным, расширительным, ограничительным.

Уголовно-статистический метод - это познание качественного своеобразия уголовно-правовых явлений и понятий посредством количественных показателей. Этим методом проводится обобщенно-количественное измерение, например, норм, их диспозиций и санкций, структуры наказуемости, .

Социологический метод включает опросы (анкетирование, интервьюирование, экспертные оценки) различных категорий лиц - работников правоохранительных органов, населения, и др. - по различным аспектам уголовного права

Системный метод обязывает проводить исследования уголовно-правовых явлений и понятий как систем, т.е. целостного множества, состоящего из подсистем и элементов. Этот метод используется в законотворчестве, правоприменении и теории конструирования, познании, применении таких системных институтов, как уголовный закон, преступление, вина, множественность преступлений, соучастие, освобождение от уголовной ответственности и наказания. Принципу системности должно отвечать расположение в тексте Кодекса разделов, глав, норм. Макросистемой является УК в целом. Микросистемой - норма, диспозиция которой описывает состав преступления, а санкция - вид и размер наказания.

Сравнительно-правоведческий (компаративистский) метод используется при сопоставлении кодексов различных и государств. Он плодотворен и в законодательстве, и в правоприменении, и в науке.

Историко-сравнительный метод значим для восприятия прошлого опыта законодательства и правоприменения.

Все более широкое применение в законодательной, практической, научной и преподавательской деятельности стали находить математические методы, например, моделирование и кибернетические методы. Последние предполагают использование кибернетического инструментария для обработки различного рода информации: уголовно-статистической, социолого-правовой, обобщений судебной, следственной, прокурорской практики. Давно внедряются кибернетические методы и в вузовское обучение юристов, а также в справочную, законодательную, практическую, научно-исследовательскую деятельность.

Уголовное право как наука , являясь составной частью юридической науки, представляет собой систему взглядов, идей, представлений об уголовном праве, его институтах и путях развития. Предмет науки уголовного права намного шире предмета уголовного права как отрасли права. Он охватывает не только действующее законодательство и практику его применения, но и историю становления и развития как уголовных законов, так и самой науки. В предмет науки также входит изучение зарубежного уголовного законодательства.

Уголовное право как учебная дисциплина

Уголовное право как учебная дисциплина - это преподаваемая по определенной программе в учебных заведениях юридического профиля система знаний, расположенных в формально-логической и юридически обоснованной последовательности в виде относительно самостоятельных тем и вопросов, охватывающих:

теоретико-понятийное и нормативное содержание уголовно-правовой отрасли;
цели, основания и условия применения уголовно-правовых норм;
существующую практику применения уголовно-правовых норм правоохранительными органами государства.

Уголовное право – это наука, изучающая уголовное право как одну из отраслей права и представляет собой постоянно развивающуюся систему знаний о преступлении и наказании.

Наука уголовного права изучает так же историю уголовного права и уголовное право зарубежных стран.

Наука уголовного права в собственном ее смысле и современном понимании возникает на рубеже 18 и 19 веков. В древнем мире отдельные вопросы уголовного права рассматривались в трудах отдельных философов и юристов, но специальных исследований, посвященных уголовному праву не было. Так, например, в трудах знаменитого греческого философа Платона содержатся отдельные мысли о сущности и целях наказания, о предупредительном воздействии законов, о мотивах преступления и т. п. Аналогичное можно сказать и об уголовно-правовых идеях Аристотеля. Много интересных соображений о преступлении и наказании содержится в трудах выдающегося римского юриста Цицерона, историка Тациана, философа Сенеки, поэтов Виргилия Платва, Луцилия, Овидия и др. Ряд отрывков, из не дошедших до нас трудов римских юристов Павла, Ульпиана и Модестина были включены в книги 47 и 48 Дигест Юстиниана. В качестве учебных пособий в те далекие времена использовалась книга 4 Институций Юстиниана и книга 3 Институций Гая. В средние века, с возникновением в 12 веке в Италии Болонского университета уголовное право преподавалось, но не в качестве самостоятельной научной дисциплины, а как составная часть канонического и римского права. Толкованием уголовно-правовых норм занимались глоссаторы, которые не разрабатывали, а лишь комментировали нормы канонического и римского права. Вообще уголовное право средневековья находилось в полной зависимости от церкви. Глоссаторы давали в обобщенной форме ранее высказанные мнения по тому или иному вопросу уголовного права, а также разъясняли основные положения обычного права. Коментаторское постижение вопросов уголовного права обусловило его в самостоятельную учебную дисциплину, а в самом начале 15 века в Венеции выходит книга Альберта Гиндина «Трактат о преступлениях», представляющий собой рассуждения о природе некоторых преступлений в уголовном судопроизводстве. В этой книге содержится и изложение отдельных вопросов общей части уголовного права: умысел, неосторожность, покушение. Глоссаторское направление просуществовало до середины 18 века. Среди многочисленных представителей глоссаторского направления, особого внимания заслуживают трактаты в области уголовного права итальянца Фаринауци и немцев Карпцова и Берлиха. Заслуга этих авторов состоит в том, что хотя они не разработали систематических основ науки уголовного права, но рассматривали многие вопросы общей части уголовного права применительно к конкретным случаям судебной практики. Карпцов до середины 18 века считался крупнейшим авторитетом и отцом немецкой науки уголовного права. К трудам по уголовному праву указанного периода следует так же отнести, так называемые консультативные заключения юридических факультетов 17 века в Германии, игравших большую практическую роль, особенно в виде публиковавшихся сборников решений. Наибольшую научную ценность представляют заключения Тюбингенского университета.

Глоссаторская юриспруденция оказала определенной влияние на уголовное законодательство Священной Римской империи, в частности на такой важнейший в 16 веке законодательный акт, содержащий вопросы уголовного права и уголовного судопроизводства, как Каролина (принят в 1532г.). Заслуга глоссаторов в области развития науки уголовного права заключалась в том, что они в значительной степени и с большей широтой, чем римские юристы, разработали вопросы как общей, так и особенной части уголовного права; такие как состав преступления, покушение, умысел и неосторожность, случай, возраст уголовной ответственности и влияние на нее душевных болезней, опьянения, виды наказаний и виды конкретных преступлений. Этим они содействовали дальнейшему развитию науки уголовного права.

На рубеже 17 и 18 веков, идейное и общественное движение в странах Европы и Америки. Связанное с общими переменами в условиях жизни под влиянием разложения феодальных и утверждения капиталистических производственных отношений, именуемое «просвещением». Эпоха Просвещения пробудила уголовно-правовую мысль, направленную на коренные преобразования в области уголовного и уголовно-процессуального законодательства и опирающуюся на требования разума, гуманности и новые политические идеалы. Выдающиеся философы и юристы: Локк, Руссо, Монтескье, Вольтер, Пуффендорф, Томазий, Вольф и др., опираясь на идеи естественного права, выдвигали уголовно-правовые требования диктуемые разумной природой человека. Так, например, выдающийся английский философ Джон Локк к прирожденным и естественным правам человека относил свободу и равенство. «Обиды и преступления, - писал он, - равны, совершаются ли они носителем короны или каким - либо незначительным крестьянином». Звание преступника и число его приближенных не означает различия не означает различия в преступлении, если только не отягощает его». Локк требовал, также пропорциональности между тяжестью наказания и тяжестью преступления, которое впоследствии было развито Ч. Беккария. Локк обращал внимание на то, сто еще в естественном состоянии один человек может наказать другого не произвольно, «а воздать ему так, как это диктует спокойный разум и совесть, пропорционально его поступку». Этот же принцип он распространял на отношения между людьми в государстве. Локк также утверждал, что только закон может быть мерилом правильного и дурного и только из закона каждый может знать, что ему полагается. Другими словами, сам закон определяет, что является преступным и какие наказания можно к преступнику применять. Важной задачей уголовного закона по мнению Локка должна являться защита частной собственности. Во Франции этого периода передовые уголовно-правовые идеи выдвигались в трудах Монтескье, Вольтера, Бриссо и Беккария. Основные уголовно-правовые идеи Монтескье, основоположника просветительно-гуманистического направления в уголовном праве, высказаны в его знаменитой книге «О духе законов» (1748г.) и могут быть сведены к следующим основным принципам: наказание должно соответствовать природе преступления; наказание в своих размерах не должно превосходить требования необходимости. В последнем положении содержится зародыш принципа экономии репрессии. Просветительно-гуманистическое направление в уголовном праве в наиболее отчетливой и завершенной форме было выражено в знаменитой книге Ч. Беккария «О преступлении и наказании». Идеи просветительно-гуманистического направления легли в основу европейских уголовно-правовых систем, в частности, были отражены в французском уголовном кодексе 1810 г. Все реформирование уголовного законодательства первых трех четвертей 19 века проходило под эгидой классического направления в уголовном праве, ярчайшими представителями, которого являлись А. Фейербах, Г. Штюбель, К. Грольман. Классическое направление в уголовном праве акцентировало внимание на преступлении и наказании в отрыве этих явлений от самой социальной действительности. Во второй половине 19 века появляется антропологическое направление, подвергшее жестким атакам классиков. Представители этого направления обратили серьезное внимание на необходимость изучения личности преступника и причин преступности. В трудах представителей этого направления Ч. Ломброзо, Э. Ферри, Ф. Лист, Г. Тард, Принс и др. развивались идеи, сочетающие положительные моменты с отрицательными.

В России наука уголовного права возникла в начале 19 века, но бурно стала развиваться в 60-е годы, в условиях пореформенной России. Подавляющее большинство отечественных криминалистов А.Ф. Кистяковский, Н.С. Таганцев, Н.Д. Сергиевский, П.П. Пустороелев придерживались идей классического направления в уголовном праве. И.Я. Фойницкий, С.В. Познанцев сочетали идеи классического направления с социологическим, Д.И. Дриль придерживался взглядов антропологов и социологов. Видными представителями социологического направления были М.Н. Гернет и А.А. Пионтковский .

Одним из самых видных российских учёных в области науки уголовного права является В.Н. Кудрявцев. Он является признанным авторитетом в таком направлении науки уголовного права как теория квалификации преступлений.

Как было отмечено выше развитие уголовного права как самостоятельной науки приходится на 18 век, что было обусловлено потребностями буржуазного общества. Она начала своё развитие, выделившись наряду с другими юридическими науками из науки всех наук – философии, из которой в то же время выделялись такие науки как социология, политология и т.д. Поэтому взаимосвязь науки уголовного права с другими юридическими и гуманитарными науками обусловлена исторически.

Уголовное право как наука входит в общую систему юридических наук и тесно связана с такими науками как конституционное право, теория государства и права, уголовно-процессуальное право, уголовно-исполнительное право, административное право, судебная медицина, судебная психиатрия, судебная бухгалтерия, криминология.

Уголовное право неразрывно связано с такими гуманитарными науками как философия, история, социология, логика. Особенно необходимо подчеркнуть значение логики в данном случае. Квалификация преступлений представляет собой систему логических операций в результате которых частное явление – конкретное преступление подводиться под определённую норму уголовного закона, которая по своему объёму характеризует все преступления данного характера.

Уголовное право как учебная дисциплина даёт студентам знания о преступлении и наказании как предмете изучения науки уголовного права. Изучение науки уголовного права начинается, как правило, после изучения таких юридических дисциплин как теория государства и права, конституционного права, истории государства и права, которые закладывают основы понятийного аппарата будущего юриста.

Всеобщая история государства и права. Под ред. К.И. Батыра М. 1999г.

Всеобщая история государства и права. Под ред. З.С. Черниловского М. 1999 г.

Всеобщая история государства и права. Под ред. К.И. Батыра М. 1999

Уголовное право – ϶ᴛᴏ наука, изучающая уголовное право как одну из отраслей права и представляет собой постоянно развивающуюся систему знаний о преступлении и наказании.

Наука уголовного права изучает так же историю уголовного права и уголовное право зарубежных стран.

Наука уголовного права в собственном ее смысле и современном понимании возникает на рубеже 18 и 19 веков. В древнем мире отдельные вопросы уголовного права рассматривались в трудах отдельных философов и юристов, но специальных исследований, посвященных уголовному праву не было. Вот к примеру, в трудах знаменитого греческого философа Платона содержатся отдельные мысли о сущности и целях наказания, о предупредительном воздействии законов, о мотивах преступления и т. п. Аналогичное можно сказать и об уголовно-правовых идеях Аристотеля. Много интересных соображений о преступлении и наказании содержится в трудах выдающегося римского юриста Цицерона, историка Тациана, философа Сенеки, по϶ᴛᴏв Виргилия Платва, Луцилия, Овидия и др. Ряд отрывков, из не дошедших до нас трудов римских юристов Павла, Ульпиана и Модестина были включены в книги 47 и 48 Дигест Юстиниана. В качестве учебных пособий в те далекие времена использовалась книга 4 Институций Юстиниана и книга 3 Институций Гая. В средние века, с возникновением в 12 веке в Италии Болонского университета уголовное право преподавалось, но не в качестве самостоятельной научной дисциплины, а как составная часть канонического и римского права. Толкованием уголовно-правовых норм занимались глоссаторы, кᴏᴛᴏᴩые не разрабатывали, а исключительно комментировали нормы канонического и римского права. Вообще уголовное право средневековья находилось в полной зависимости от церкви. Глоссаторы давали в обобщенной форме ранее высказанные мнения по тому или иному вопросу уголовного права, а также разъясняли основные положения обычного права. Коментаторское постижение вопросов уголовного права обусловило его в самостоятельную учебную дисциплину, а в самом начале 15 века в Венеции выходит книга Альберта Гиндина «Трактат о преступлениях», представляющий собой рассуждения о природе некᴏᴛᴏᴩых преступлений в уголовном судопроизводстве. В ϶ᴛᴏй книге содержится и изложение отдельных вопросов общей части уголовного права: умысел, неосторожность, покушение. Глоссаторское направление просуществовало до середины 18 века. Среди многочисленных представителей глоссаторского направления, особого внимания заслуживают трактаты в области уголовного права итальянца Фаринауци и немцев Карпцова и Берлиха. Заслуга данных авторов состоит по сути в том, что хотя они не разработали систематических основ науки уголовного права, но рассматривали многие вопросы общей части уголовного права применительно к конкретным случаям судебной практики. Карпцов до середины 18 века считался крупнейшим авторитетом и отцом немецкой науки уголовного права. К трудам по уголовному праву указанного периода следует так же отнести, так называемые консультативные заключения юридических факультетов 17 века в Германии, игравших большую практическую роль, особенно в виде публиковавшихся сборников решений. Наибольшую научную ценность представляют заключения Тюбингенского университета.

Глоссаторская юриспруденция оказала определенной влияние на уголовное законодательство Священной Римской империи, в частности на такой ключевой в 16 веке законодательный акт, содержащий вопросы уголовного права и уголовного судопроизводства, как Каролина (принят в 1532г.) Заслуга глоссаторов в области развития науки уголовного права заключалась в том, что они в значительной степени и с большей широтой, чем римские юристы, разработали вопросы как общей, так и особенной части уголовного права; такие как состав преступления, покушение, умысел и неосторожность, случай, возраст уголовной ответственности и влияние на нее душевных болезней, опьянения, виды наказаний и виды конкретных преступлений. Этим они содействовали дальнейшему развитию науки уголовного права.

На рубеже 17 и 18 веков, идейное и общественное движение в странах Европы и Америки. Связанное с общими переменами в условиях жизни под влиянием разложения феодальных и утверждения капиталистических производственных отношений, именуемое «просвещением». Эпоха Просвещения пробудила уголовно-правовую мысль, направленную на коренные преобразования в области уголовного и уголовно-процессуального законодательства и опирающуюся на требования разума, гуманности и новые политические идеалы. Выдающиеся философы и юристы: Локк, Руссо, Монтескье, Вольтер, Пуффендорф, Томазий, Вольф и др., опираясь на идеи естественного права, выдвигали уголовно-правовые требования диктуемые разумной природой человека. Вот к примеру, выдающийся английский философ Джон Локк к прирожденным и естественным правам человека относил ϲʙᴏбоду и равенство. «Обиды и преступления, - повествовал он, - равны, совершаются ли они носителем короны или каким - либо незначительным крестьянином». Звание преступника и число его приближенных не означает различия не означает различия в преступлении, если только не отягощает его». Локк требовал, также пропорциональности между тяжестью наказания и тяжестью преступления, кᴏᴛᴏᴩое впоследствии было развито Ч. Беккария. Локк обращал внимание на то, сто еще в естественном состоянии один человек может наказать другого не произвольно, «а воздать ему так, как ϶ᴛᴏ диктует спокойный разум и совесть, пропорционально его поступку». Этот же принцип он распространял на отношения между людьми в государстве. Локк также утверждал, что только закон может быть мерилом правильного и дурного и только из закона каждый может знать, что ему полагается. Иначе говоря, сам закон определяет, что будет преступным и какие наказания можно к преступнику применять. Не стоит забывать, что важной задачей уголовного закона по мнению Локка должна являться защита частной собственности. Во Франции ϶ᴛᴏго периода передовые уголовно-правовые идеи выдвигались в трудах Монтескье, Вольтера, Бриссо и Беккария.
Стоит отметить, что основные уголовно-правовые идеи Монтескье, основоположника просветительно-гуманистического направления в уголовном праве, высказаны в его знаменитой книге «О духе законов» (1748г.) и могут быть сведены к следующим основным принципам: наказание должно ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙовать природе преступления; наказание в ϲʙᴏих размерах не должно превосходить требования необходимости. В последнем положении содержится зародыш принципа экономии репрессии. Просветительно-гуманистическое направление в уголовном праве в наиболее отчетливой и завершенной форме было выражено в знаменитой книге Ч. Беккария «О преступлении и наказании». Идеи просветительно-гуманистического направления легли в основу европейских уголовно-правовых систем, в частности, были отражены в французском уголовном кодексе 1810 г. Все реформирование уголовного законодательства первых трех четвертей 19 века проходило под эгидой классического направления в уголовном праве, ярчайшими представителями, кᴏᴛᴏᴩого являлись А. Фейербах, Г. Штюбель, К. Грольман. Классическое направление в уголовном праве акцентировало внимание на преступлении и наказании в отрыве данных явлений от самой социальной действительности. Материал опубликован на http://сайт
Во второй половине 19 века побудет антропологическое направление, подвергшее жестким атакам классиков. Представители ϶ᴛᴏго направления обратили серьезное внимание на необходимость изучения личности преступника и причин преступности. В трудах представителей ϶ᴛᴏго направления Ч. Ломброзо, Э. Ферри, Ф. Лист, Г. Тард, Принс и др. развивались идеи, сочетающие положительные моменты с отрицательными.

Важно заметить, что одним из самых видных российских учёных в области науки уголовного права будет В.Н. Кудрявцев. Стоит заметить, что он будет признанным авторитетом в таком направлении науки уголовного права как теория квалификации преступлений.

Как было отмечено выше развитие уголовного права как самостоятельной науки приходится на 18 век, что было обусловлено потребностями буржуазного общества. Стоит заметить, что она начала ϲʙᴏё развитие, выделившись наряду с другими юридическими науками из науки всех наук – философии, из кᴏᴛᴏᴩой в то же время выделялись такие науки как социология, политология и т.д. По϶ᴛᴏму взаимосвязь науки уголовного права с другими юридическими и гуманитарными науками обусловлена исторически.

Уголовное право неразрывно связано с такими гуманитарными науками как философия, история, социология, логика.
Стоит отметить, что особенно необходимо подчеркнуть значение логики в данном случае. Квалификация преступлений представляет собой систему логических операций в результате кᴏᴛᴏᴩых частное явление – конкретное преступление подводиться под определённую норму уголовного закона, кᴏᴛᴏᴩая по ϲʙᴏему объёму характеризует все преступления данного характера.

Уголовное право как учебная дисциплина даёт студентам знания о преступлении и наказании как предмете изучения науки уголовного права. Изучение науки уголовного права начинаетсятрадиционно после изучения таких юридических дисциплин как теория государства и права, конституционного права, истории государства и права, кᴏᴛᴏᴩые закладывают основы понятийного аппарата будущего юриста.

Всеобщая история государства и права. Под ред. К.И. Батыра М. 1999г.

Всеобщая история государства и права. Под ред. З.С. Черниловского М. 1999 г.

Всеобщая история государства и права. Под ред. К.И. Батыра М. 1999

100 р бонус за первый заказ

Выберите тип работы Дипломная работа Курсовая работа Реферат Магистерская диссертация Отчёт по практике Статья Доклад Рецензия Контрольная работа Монография Решение задач Бизнес-план Ответы на вопросы Творческая работа Эссе Чертёж Сочинения Перевод Презентации Набор текста Другое Повышение уникальности текста Кандидатская диссертация Лабораторная работа Помощь on-line

Узнать цену

Наука уголовного права - отрасль юридической науки, представляющая собой систему взглядов, идей, представлений об уголовном законе, его социальной обусловленности и эффективности, закономерностях и тенденциях его развития и совершенствования, о принципах уголовного права, истории и перспективах его развития, о зарубежном уголовном праве. Предмет науки уголовного права, естественно, шире предмета уголовного права как отрасли права.

В качестве мировоззренческой и идеологической основы науки уголовного права ныне все определеннее выступают общечеловеческие ценности в иерархии “личность - общество - государство”, в частности, основные права и свободы человека и гражданина, гражданское общество, демократическое правовое государство и другие идеи, определяющие основы конституционного строя РФ.

Методологической основой науки уголовного права служит диалектический (философский) метод познания - использование в уголовно-правовых исследованиях законов и категорий материалистической диалектики, т.е. за исходное начало берутся самые общие вопросы теории развития и наиболее общие законы развития. Методологическое значение для науки уголовного права имеет также общая теория права .

Основными методами уголовно-правовых исследований являются формально-юридический, социологический, исторический, сравнительно-правовой. Кроме них используются и другие методы. Причем все методы используются не изолированно, а в определенной совокупности.

Формально-юридический метод основан на правовом нормативизме и предполагает использование правил логики и грамматики, известных положений юридической науки и практики для комментирования и систематизации уголовно-правовых норм, их толкования, определения уголовно-правовых понятий. Формально-юридическое толкование уголовно-правовых норм - неотъемлемая составная часть их применения.

Социологический метод заключается в проведении конкретно-социологических исследований уголовно-правовых норм, преступлений и наказаний как социальных явлений в их реальном бытии. Если формально-юридический метод помогает уяснить, что представляет собой норма уголовного права и преступление как юридические понятия, то социологический метод способствует определению их социального содержания. Социологический метод выражается, например, в опросах (анкетировании, интервьюировании, экспертных оценках) различных категорий лиц - населения, сотрудников правоохранительных органов, осужденных и других по тем или иным вопросам уголовного права. Социологический аспект в значительной мере предполагает изучение материалов судебной, следственной и оперативной практики. Без социологического метода нельзя обойтись при изучении социальной обусловленности уголовно-правовой нормы и преступления, эффективности уголовного закона. Социологический метод служит также основной уголовно-правового прогнозирования и правотворчества.

Исторический (историко-правовой) метод заключается в исследовании уголовно-правовых институтов, норм и понятий в их историческом развитии: как они зародились, какие этапы проходили и чем стали теперь. Данный метод позволяет проследить историческую преемственность в уголовном праве, что имеет значение и для прогнозирования. Историко-правовой метод необходим для углубленного изучения уголовного права и уголовно-правовой науки (прежде всего отечественных, а также зарубежных).

Сравнительно-правовой метод заключается в анализе институтов, норм и понятий российского уголовного права в сопоставлении с аналогичными положениями уголовного права зарубежных стран. Это позволяет заимствовать (не механически) зарубежный опыт в интересах развития российского уголовного права, расширить правовой кругозор, постепенно двигаться по пути сближения правовых систем. Особого внимания в данном отношении заслуживают перспективы унификации уголовного законодательства стран СНГ.

Наука уголовного права выполняет свойственные всякой науке функции - познавательную, объяснительную, прогностическую, преобразовательную. Она питает уголовную политику, законотворческую и правоприменительную практику, юридическое образование передовыми идеями, концепциями, обобщениями, результатами исследования актуальных проблем (выводами, предложениями, рекомендациями). Тем самым она позитивно влияет на развитие и совершенствование уголовного законодательства и практики его применения. Однако не менее важна и обратная связь - научное изучение законотворческой, правоприменительной и правоохранительной практики, без чего наука уголовного права превратилась бы в схоластику. Несомненно, верен известный афоризм – “практика без науки слепа, наука без практики мертва”.

Наука уголовного права тесно связана со смежными науками - криминологией, уголовно-исполнительным правом, уголовным процессом, криминалистикой и др. Эта связь проявляется во взаимном использовании результатов научных исследований, комплексных исследованиях, совместном решении стыковых проблем и др.

Уголовно-правовые исследования в системе ФСБ России наряду с общей имеют и специфическую направленность, определяемую потребностями (актуальными проблемами) практической деятельности органов ФСБ (контрразведывательной, оперативно-розыскной, следственной), а также потребностями профильной подготовки кадров для органов ФСБ.

Особенностями этих исследований являются: их относимость к сфере обеспечения государственной безопасности; определение их рамок подследственностью и иной компетенцией органов ФСБ; обусловленность их профиля реализацией институтов и норм уголовного права посредством деятельности и в деятельности органов ФСБ; сочетание фундаментального и прикладного аспектов; связь со специальными дисциплинами; общая ориентация на полную реализацию норм уголовного права и на связь с правовой системой РФ. Перечисленные особенности в своей совокупности выражают профильный подход к уголовному праву.

Уголовное право как учебная дисциплина является необходимым, обязательным компонентом высшего юридического образования независимо от профиля (широкого или специального) и независимо от специализации (гражданско-правовой, государственно-правовой и любой другой). Это общепрофессиональная дисциплина по специальности “юриспруденция”.

В специализированных вузах правоохранительных органов и спецслужб, к которым относится и Академия ФСБ, курс уголовного права, кроме того, входит в число профильных дисциплин . Обычно он отличается предметным профилированием (акцентированием и отбором тем) в зависимости от ведомственной сферы деятельности. Но в целях усиления практической направленности обучения необходимо и межпредметное (интегрированное) профилирование с учетом специализаций обучающихся (конкретной сферы реализации уголовно-правовых норм) особенно по отношению к оперативно-розыскной деятельности. При этом курс уголовного права имеет и фундаментальное, и прикладное значение .

В Академии ФСБ России с учетом очередности изучения правовых и специальных дисциплин курс уголовного права доводится до полного профилирования через соответствующие спецкурсы на завершающем этапе обучения (в процессе специализации, а также выполнения выпускных квалификационных (дипломных) работ). Главная цель профилирования уголовного права - способствование выработке умения искать и находить обоснованное решение не только типовых задач, но и нестандартных практических проблем, возникающих в контрразведывательной, оперативно-розыскной и следственной деятельности органов ФСБ, делая это на основе и с использованием фундаментальных и прикладных знаний уголовного права, интегрированных (взятых в совокупности) с соответствующими знаниями других юридических и специальных дисциплин.

Значение уголовного права для высшего профессионального образования оперативных работников, следователей и юрисконсультов органов ФСБ объективно обусловлено местом и ролью данной отрасли права в деятельности соответствующих подразделений органов ФСБ, наделенных в пределах своей компетенции и правоохранительными полномочиями. С учетом этого уголовное право вноситься на экзамены итоговой государственной аттестации выпускников Академии - оперативных работников и следователей.